聖約翰科技大學為強化學生在人工智慧時代的倫理思辨能力，於2025年12月5日至6日在N403教室舉辦「品德倫理論壇—科技倫理與人生抉擇」。論壇依主題提出的教育要求設計活動內容，並透過學生回饋完整呼應「科技倫理與人生抉擇」核心精神，期望協助學生在快速變動的科技環境中，能做出成熟、有價值且負責任的抉擇，落實聖約翰科大「德以輔才、學以致用」的教育理念。本次活動特別邀請蔡易樺經理與陳韋綸講師擔任主講人，共吸引約 50 名學生參與。

　　本論壇課程緊扣「科技倫理與人生抉擇」的主題，透過角色扮演、案例模擬與跨文化討論，使學生在真實情境中理解科技與人性的互動。內容包含醫療決策、照護倫理、家庭兩難、隱私風險、演算法偏誤與情緒預測等議題，讓學生在扮演患者、家屬或科技使用者的過程中，體會 AI 所帶來的便利與限制。蔡易樺經理以 AI 參與醫療與商業判斷的實務案例，說明科技建議與人類價值可能產生的衝突；陳韋綸講師則以演算法風險為主題，引導學生覺察科技如何在不知不覺中影響人類決策，強化學生對倫理風險的敏感度。

　　陳登騏學務長在論壇中指出，舉辦此活動的目的並非提升學生的科技操作能力，而是培養其面對科技選擇時的成熟態度與倫理判斷。他表示，AI 能提供資料，但不能代替人類的價值判斷。真正要為選擇負責的永遠是人類。他也強調，學校將持續以品德教育作為科技教育的基礎，透過跨領域學習讓學生理解科技背後的倫理意涵，並在生命的重要決策中保持人性的深度與溫度。

　　來自電機三真的劉毅安同學分享，論壇讓他首次真切感受到科技選擇背後的倫理重量。他表示，模擬情境讓他發現 AI 的建議雖然看似理性，但在牽涉生命與關係的決策上，需要更多人性的考量。這次活動使他理解工程師不只寫程式，更要對科技的影響負責。他認為論壇真正呼應主題，使學生重新思考科技與人類價值的關係。

　　多媒二真林善禎同學則從創作者的角度分享心得。她表示，論壇中探討的照護衝突、家庭抉擇與情感議題，讓她深刻體會人類情緒與尊嚴是科技永遠無法完全替代的部分。「科技再進步，也很難理解人類的細膩情感。」她說，這次論壇讓她思考如何在影像創作中呈現科技與人性之間的張力。她認為此活動不僅強化對科技的認識，也啟發未來創作方向。