聖約翰科技大學多媒體設計系於2026年1月8日舉行四年級學生設計專題成果發表，本屆以「五星寰宇」為年度主題，集結學生4年所學，透過設計、影像、互動與敘事等多元形式，完整呈現專題製作的思考脈絡與創作能量。五個展區相互呼應，讓不同想法在同一場域中交會，激盪出更耀眼的創意火花。

　　多媒體設計系胡文和主任指出，活動現場以「五大主題」規劃展區，每一件作品都象徵一個獨立的「小宇宙」：有的以鮮明世界觀建構角色與故事，有的聚焦社會議題與生活觀察，有的以技術整合展現互動體驗，也有作品透過視覺語言重新詮釋情感與文化。

　　本次成果發表不僅是專題作品的展出，更是學生面向真實產業流程的一次總驗收。從前期主題研究、企劃提案、受眾分析、視覺統整，到中期製作、測試迭代、成果包裝與現場呈現，學生以團隊協作方式推進專案，展現出企劃能力、設計執行力與問題解決能力。作品內容涵蓋視覺識別、影像與動畫、互動介面、展演設計等面向，呈現多媒體設計跨域整合的專業特色。

　　樂活設計學院院長陳智湧也到場勉勵同學，分享自己孩子投入設計領域的奮鬥歷程。他提到，孩子同樣在設計路上一路摸索、跌撞與磨練，才逐步找到適合自己的方向與節奏；設計不是一條「一次就走對」的路，而是需要長期累積、反覆修正、把挫折變成養分的旅程。陳院長鼓勵同學珍惜每一次被挑戰與被否定的機會，因為那正是作品變得更成熟、思考變得更精準的關鍵；只要願意持續把作品做完、把細節做好、把熱情守住，就能在自己的宇宙裡發出獨特而穩定的光。

　　系主任胡文和表示，設計專題是學生將「學習」轉化為「作品」的關鍵階段，也是把概念落地、把想法做成可被理解與被看見成果的過程。「五星寰宇」的核心精神在於尊重多元：每個人都有自己的宇宙與語言，而專題發表讓這些宇宙被點亮、被連結，最後共同成為一片更大的星空。透過公開展演與發表，也讓學生在表達、溝通與回饋中，建立更成熟的專業自信。

　　現場除作品展示外，亦安排發表與交流機會，讓師生與參觀者能深入了解作品背後的企劃理念與製作細節。多媒體設計系期待透過年度專題成果發表，持續累積教學成果與創作能量，並與校內外各界保持互動，讓學生作品走向更寬廣的舞台，開啟更多合作與發展的可能。